Reconocimiento del territorio - Trabajo de Master Plan - Campana (en conjunto Arquitectura 1 y 2)
Se ha elegido con el Titular de Cátedra y los Profesores Consultos un área de intervención común a todos los niveles del taller: La ciudad de Campana.
Sobre la misma se realizará un análisis in situ y se estudiará con antecedentes bibliográficos .
Sobre la totalidad del sector urbano se selecciona un área de intervención común a los cursos de A1 y A2 , sobre la cual se elaborará un Master Plan en el que se inserten los terrenos de intervención de ambos cursos .
Se trata de un ejercicio en el que se explota el potencial intuitivo de los alumnos de cursos inferiores a través de un esquicio que ayuda a compenetrarse en áreas de conocimiento menos fragmentadas.
Lugar: Ciudad de Campana , sector comprendido entre la Ribera o Puerto, la antigua estación de trenes y la traza de vías correspondiente.
Programa:
Parque que contiene edificios públicos: Deportivos, Educacionales, Recreativos, a desarrollar posteriormente por A1 y A2.
Objetivos:
Iniciar al alumno en la comprensión de la ciudad como una totalidad interconectada, promover la comprensión de los sitios, sus realidades y sus necesidades de cambio.
Trabajar sobre el vacío , como importante contenedor del espacio público y su inevitable relación con el lleno: los edificios .
Potenciar las relaciones de las partes con el entorno.
Establecer un carácter y definir pautas básicas para un plan master. ( se establecerá la conveniencia pedagógica en la elección del Master Plan relacionado con la continuidad con los otros ejercicios )
Conceptos:
Llenos y vacíos.
Área de intervención- Master Plan.
Espacio público y privado.
Calle, parque, río.
Carácter de sector urbano.
Metodología:
Se trabajará en equipos de 4 alumnos, 2 de Arquitectura 1 y 2 de Arquitectura 2.
Se realizará el análisis y comprensión del sitio y se representará a partir de aproximaciones sucesivas y/ o simultáneas.
Se establecerá la conceptualización de la ideas y se presentarán por medio de técnica libre para su evaluación. Se incorporan distintas técnicas de representación, tanto de maquetas como de dibujos retroalimentando la libre expresión, con la enseñanza de técnicas especificas .Entendiendo a la representación como una forma de comprensión arquitectónica.
El equipo docente hará la evaluación de los trabajos y realizará una devolución a los fines de transmitir conclusiones y seleccionar plan master.
Clases:
Arqto Resse: Presentación de Plan Urbano de Campana. Lanzamiento del ejercicio
1- Visita al sitio. Relevamiento.
2- Presentación de las ideas. Discusión en grupos.
3- Ajuste y revisión de las propuestas.
4- Entrega.
Devolución del ejercicio –selección de master plan –conclusiones: Arqto. Damián Vinson.
Bibliografía:
El espacio urbano de Gordon Cullen.
Breve Historia del urbanismo Fernando Chueca Gotitía
Bibliografía especfífica del sector urbano seleccionado.
Plan Urbano de la ciudad de Campana.
Código de planeamiento Urbano del Gob. de la Ciudad De Bs.As.
Duración del trabajo 4 clases.
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Se ha elegido con el Titular de Cátedra y los Profesores Consultos un área de intervención común a todos los niveles del taller: La ciudad de Campana.
Sobre la misma se realizará un análisis in situ y se estudiará con antecedentes bibliográficos .
Sobre la totalidad del sector urbano se selecciona un área de intervención común a los cursos de A1 y A2 , sobre la cual se elaborará un Master Plan en el que se inserten los terrenos de intervención de ambos cursos .
Se trata de un ejercicio en el que se explota el potencial intuitivo de los alumnos de cursos inferiores a través de un esquicio que ayuda a compenetrarse en áreas de conocimiento menos fragmentadas.
Lugar: Ciudad de Campana , sector comprendido entre la Ribera o Puerto, la antigua estación de trenes y la traza de vías correspondiente.
Programa:
Parque que contiene edificios públicos: Deportivos, Educacionales, Recreativos, a desarrollar posteriormente por A1 y A2.
Objetivos:
Iniciar al alumno en la comprensión de la ciudad como una totalidad interconectada, promover la comprensión de los sitios, sus realidades y sus necesidades de cambio.
Trabajar sobre el vacío , como importante contenedor del espacio público y su inevitable relación con el lleno: los edificios .
Potenciar las relaciones de las partes con el entorno.
Establecer un carácter y definir pautas básicas para un plan master. ( se establecerá la conveniencia pedagógica en la elección del Master Plan relacionado con la continuidad con los otros ejercicios )
Conceptos:
Llenos y vacíos.
Área de intervención- Master Plan.
Espacio público y privado.
Calle, parque, río.
Carácter de sector urbano.
Metodología:
Se trabajará en equipos de 4 alumnos, 2 de Arquitectura 1 y 2 de Arquitectura 2.
Se realizará el análisis y comprensión del sitio y se representará a partir de aproximaciones sucesivas y/ o simultáneas.
Se establecerá la conceptualización de la ideas y se presentarán por medio de técnica libre para su evaluación. Se incorporan distintas técnicas de representación, tanto de maquetas como de dibujos retroalimentando la libre expresión, con la enseñanza de técnicas especificas .Entendiendo a la representación como una forma de comprensión arquitectónica.
El equipo docente hará la evaluación de los trabajos y realizará una devolución a los fines de transmitir conclusiones y seleccionar plan master.
Clases:
Arqto Resse: Presentación de Plan Urbano de Campana. Lanzamiento del ejercicio
1- Visita al sitio. Relevamiento.
2- Presentación de las ideas. Discusión en grupos.
3- Ajuste y revisión de las propuestas.
4- Entrega.
Devolución del ejercicio –selección de master plan –conclusiones: Arqto. Damián Vinson.
Bibliografía:
El espacio urbano de Gordon Cullen.
Breve Historia del urbanismo Fernando Chueca Gotitía
Bibliografía especfífica del sector urbano seleccionado.
Plan Urbano de la ciudad de Campana.
Código de planeamiento Urbano del Gob. de la Ciudad De Bs.As.
Duración del trabajo 4 clases.
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