Objetivos:Que los alumnos se aproximen al proceso de diseño de una manera intuitiva, combinando el uso material con sus posibles formas y combinaciones. Formas espaciales y estructurales. Combinaciones en tramas, en tejidos, en plegados, etc. Gestando las combinaciones por repetición, rotación, traslación, alteración, deformación, sustracción, adición, etc.Que con dichos objetos se busque un clima, una situación de escalas, una unidad, una interioridad, etc.Modalidad de trabajo:Trabajo en grupo (2 integrantes).Formato de entrega:Lamina de croquis y fotos del proceso, asi como de la búsqueda del clima y de la escala.Maqueta: la que surja del trabajo en claseCronogramaTraer materiales varios, como ser yeso, plastilinas, alambres, varillas de madera, mosquiteros, cartones, metales, chapas, hilos, etc.
Traer herramientas para trabajar dichos materiales.
Traer cámara de fotos, lámpara de tablero (y su correspondiente alargue) para registrar el proceso.El trabajo será desarrollado en el taller, promoviendo la investigación, la búsqueda, las posibles combinaciones de los materiales, etc.
Traer herramientas para trabajar dichos materiales.
Traer cámara de fotos, lámpara de tablero (y su correspondiente alargue) para registrar el proceso.El trabajo será desarrollado en el taller, promoviendo la investigación, la búsqueda, las posibles combinaciones de los materiales, etc.