lunes, 22 de abril de 2013

Ejercicio 4 - Vivienda para Artistas y Taller en La Boca - Primer Cuatrimestre 2013


Casa del Hombre + Trabajo

“Nunca ha sido tan fructífero el diseño como frente a las barreras, ni tan sutil como entre pautas y modelos”
Ignacio Paricio.

Programa:
Proyectar un Vivienda urbana para una pareja contemporanea con las necesidades básicas que el vivir requiere. Uno de ellos tendrá un taller artístico y el otro tendrá un espacio privado propio para desarrollar su actividad.
Contemplar, descansar, estar, resguardar, actuar, contener, leer, reunirse, cocinar, comer, dormir. + Trabajar, exponer, guardar  y tantas otras que se nos pueden ocurrir dentro del espacio domestico y de trabajo.

Repensar los distintos modos del habitar:
El Trabajo, El descanso y El esparcimiento
El día y la noche
El verano y el invierno
El cerramiento (seguridad, oscuridad). Postigos, toldos, rejas, cortinas, etc.
El espacio de mínima y de máxima.
Los materiales: la chapa, la madera, el ladrillo, el hormigón, el revoque, el vidrio.
El hogar y el sol en invierno / La ventilación y la sombra en verano.
La hamaca paraguaya.
La siesta.
Los mosquiteros.
El equipamiento doble función.
La planta flexible.

Superficie:
Las necesidades deberán estar contempladas dentro de los 75 m2. como máximo mas los espacios semicubiertos, para la vivienda y 45 m2 para el Taller.

Implantación:
En la calle Garibaldi 1569 Frente a las antiguas vías del tren de Carga del Ferrocarril del Sud en el Barrio de la Boca. (ver plano adjunto)

Lote:
Un lote de 28 mts de frente por 20 mts de fondo, se subdivide en 5 partes iguales, quedando parcelas de 5,30mtsx20mts.
Habra dos opciones de volumetría:
Opción 1 – Volumetría sobre línea municipal.
Consolidar la manzana con altura uniforme, liberando la planta baja como espacio urbano.
Altura obligatoria de 9mts.
Planta baja libre de 3mts.
Profundidad de volumen de 8 a 11mts.
Posibilidad de construir en el fondo con altura máxima de 4,5mts y profundidad de 5 a 8 mts.
Patio minimo entre volúmenes de 4mts por el ancho del lote.
             
Opción 2 – Volumetría retirada de línea municipal.
Generar un espacio urbano relacionado con la calle, definido por una volumetría consolidada retirada de la misma.
Retiro de línea municipal de 6mts.
            Altura obligatoria de 9mts.
            Profunidad de volumen de 10mts.
Posibilidad de construir los 4mts que quedan de fondo con una altura máxima de 4,5mts.
Objetivos:
El objetivo de este trabajo es volcarse al ejercicio del diseño arquitectónico desde una postura coherente entre la idea y la materialización del mismo, entendiendo que dichas posturas van de la mano desde el inicio. Es un objeto arquitectónico programáticamente muy simple para poder cuestionarlo, repensarlo y llegar así a una propuesta que lo pueda materializar coherentemente.
• Contexto / Sitio
• Materialidad/Sistema constructivo
• Espacialidad
• Proporción
• Programa
Dimensionamiento y escala:
Las dimensiones antropométricas y las dimensiones y equipamiento de las funciones que surjan del programa.
Trabajo de la proporción y la escala. Las partes y el conjunto.
Materialidad:
El lenguaje y relación de los materiales elegidos con el proyecto de arquitectura.
Características físicas y formales de los materiales. Su utilización.
Los sistemas estructurales y los sistemas constructivos, como parte del proyecto.
La factibilidad ejecutiva del proyecto. Estudio de la parte, el detalle y la totalidad.
Contexto:
Condiciones del territorio. Relación del proyecto con el entorno inmediato. Vecinos, medianeras
Manejo de relaciones de lo interior, lo exterior, el intersticio.
Reflexión entre la escala y el contexto.
Relaciones del proyecto y el medio ambiente. Energías renovables y las no renovables.
El contexto cultural, el social, las costumbres y el uso del suelo.
Función:
Análisis y comprensión del programa a partir de experiencias, vivencias y el estudio de casos.
Actividad y ámbito. Proposición y resolución del equipamiento.

Representación:
Manejo del dibujo. Plantas, cortes, vistas.
Croquis intuitivos, perspectivas.
Maquetas y modelos tridimensionales.
El trabajo en diferentes escalas que permita el acercamiento y la comprensión del proyecto.
El discurso oral, como apoyo al dibujo.
Modalidad de trabajo:
Trabajo Indididual.
Formato de entrega:
Lamina 100x70 cm con plantas, cortes y vistas escala 1:25
Lamina con fotomontaje
Maqueta implantación 1:100
Maqueta detalle 1:25



































Ejercicio 3 - Esquicio Espacial - Primer Cuatrimestre 2013

El análisis previo nos sirvió para estudiar distintos tipos constructivos, sus cualidades formales, materiales, y espaciales. Debemos notar que cada sistema constructivo expresa por si mismo ciertas cualidades únicas distintas a otros sistemas. Dichos sistemas combinados con otras herramientas, puede cualificar un espacio. Estas herramientas pueden ser: .la forma de iluminarlo: natural, artificial, con contrastes, plana, puntual, directa, diáfana, difusa, indirecta, asoleada, sombría .las proporciones y escalas: (relación entre lados, y relación de estos con los usuarios) Comprimida, achatada, vertical, fluida, de recorrido .la relación de este espacio con otro: contexto geográfico, de cercanía / lejanía, continuidad / discontinuidad .el imaginario cultural: costumbres del lugar, tipologías, lenguajes, etc. Objetivos: Indagar intuitivamente las cualidades espaciales del proyecto, (El Corte) teniendo en cuenta aspectos sensitivos y técnicos. Aprender a manipular las herramientas, para poder controlar el diseño del espacio. Instrucciones: El alumno deberá imaginar/proyectar interiormente el estar de una vivienda unifamiliar haciendo especial énfasis en el carácter y considerando aspectos como: El espacio, la proporción, la luz, la materialidad, el equipamiento, el acceso, la expansión, el asoleamiento, etc. Combinando el debate en grupo con las herramientas enunciadas y así llegar a armar un espacio descubriendo qué posibilidades y limitaciones tiene el material elegido. Debera materializar una matriz de 20cm de ancho, 40cm de alto y 40cm de profundidad y dentro de ella indagar espacialmente. Modalidad de trabajo: en taller con mesas grupales. Individual. Formato de entrega: maqueta, fotos del clima y de la documentación del proceso, dibujos del espacio. Materiales: toda clase de materiales que sirvan para experimentar, sean húmedos o secos, duros o blandos, homogéneos o heterogéneos. Cámara de fotos para documentar el proceso. Linterna o lámpara con alargue para iluminarlo.